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Morris水迷宮實驗通過觀察并記錄動物學(xué)會在水箱內(nèi)游泳并找到藏在水下逃避所需的時間、采用的策略和它們的游泳軌跡，分析和推斷動物的學(xué)習(xí)、記憶和空間認(rèn)知等方面的能力。它能比較客觀地衡量動物空間記憶（spatial memory），工作記憶（working memory）以及空間辨別能力（spatial discriminability）的改變。水迷宮實驗服務(wù)

上海六臂水迷宮服務(wù)實驗是利用水是嚙齒類動物非常厭惡的刺激或環(huán)境。鼠在水池中就會急于尋找逃路。它們的習(xí)性為在水池四周尋找出口逃避，但深而光滑的垂直池壁阻礙了這種企圖。

上海Y迷宮實驗，通過燈光和電刺激，使動物形成回避條件反射，觀察和記錄動物的回避條件反應(yīng)能力和空間辨別能力。分析和推斷動物的學(xué)習(xí)、記憶和空間認(rèn)知等方面的能力。

上海Ｔ迷宮動物實驗是將雄性大鼠置于T-形迷宮的主干臂，讓其能看見、但不能進(jìn)入黑白兩臂。然后，改變其中一個臂的顏色，使兩臂同為黑色或白色。讓大鼠自由選擇T-形臂。這一過程要依靠動物的記憶來完成。

上海八臂迷宮實驗是Z為常用的評價動物學(xué)習(xí)記憶能力的模型之一，由Olton等人于20世紀(jì)70年代中期建立。其基本依據(jù)是，控制進(jìn)食的動物受食物的驅(qū)使對迷宮各臂進(jìn)行探究，經(jīng)過時間的訓(xùn)練，動物可記住食物在迷宮中的空間位置。該方法可同時測定動物的工作記憶和參考記憶。八臂迷宮操作簡便、可行，而且能區(qū)分短期的工作記憶和的參考記憶，現(xiàn)已被廣泛用于學(xué)習(xí)記憶功能評價。